Способность к математике снижена у беспокойных детей

Способность к математике снижена у беспокойных детей

Исследование, проведенное в школе Стэнфордского медицинского университета, выявило зависимость между показателями в математике и уровнем тревожности, отраженном в измененной мозговой функции.

Тревожность не связана с какой-либо определенной ситуацией и проявляется почти всегда. Чаще всего тревожность развивается вследствие наличия у ребенка внутреннего конфликта, который может быть вызван:

  • Противоречиями в требованиях, предъявляемых близкими людьми: родителями, воспитателями или учителями. Например, родители выдвигают одни требования: не пускают ребенка в школу из-за плохого самочувствия, а учитель отчитывает за пропуски в присутствии класса.
  • Неадекватными требованиями (чаще всего, завышенными).
  • Негативными высказываниями, которые унижают ребенка, ставят его в зависимое положение. Например, воспитатель или учитель говорят ребенку: "Если ты расскажешь, кто плохо себя вел в мое отсутствие, я не сообщу маме, что ты подрался".

Также тревожность ребенка во многом зависит от уровня тревожности окружающих его взрослых.

Винод Менон, доктор наук Стэнфордского университета, профессор психиатрии и поведенческих наук, и его команда использовали функциональную магнитно-резонансную томографию сканирования мозга почти у 50 учащихся с различными уровнями тревожности. В результатах исследования доктор Менон уверен: " У тревожных детей чувство паники или испуга снижает активность в той части мозга, которая обрабатывает математику».

Специалисты рекомендуют проводить работу с тревожными детьми в трех направлениях:

  • Повышение самооценки (Стоит хвалить ребенка даже за незначительные успехи, отмечать их в присутствии других детей, причем ребенок обязательно должен знать, чем он заслужил похвалу)
  • Обучение ребенка умению управлять собой в конкретных, наиболее волнующих его ситуациях (Это можно и нужно в повседневной работе с ним: полезно применять в работе с тревожными детьми ролевые игры.)
  • Снятие мышечного напряжения.

Ласковые прикосновения и участливая помощь родителей помогут тревожному ребенку обрести чувство уверенности в себе и доверия к миру.

Опубликовано: webapteka.by 27 апреля 2016


Подписывайтесь на нашу страницу в Facebook