Детский нейропсихолог

Детский нейропсихолог помогает мозгу ребенка работать слаженно. Врач смотрит, как ребенок слышит, видит, запоминает, понимает речь, управляет движениями и эмоциями. Все потому, что школьные навыки строятся на этих базовых функциях. Если они не дружат между собой, уроки превращаются в борьбу. В СМ-Клиника https://www.smdoctor.ru/doctors/neyropsikholog/ нейропсихолог оценивает именно фундамент, а не только школьные отметки.

Когда стоит записаться

Записаться стоит, если вы часто видите одно или несколько из нижних пунктов: ребенок путает буквы, теряет строки, устает через 10 минут чтения. Ошибается в простых примерах. Пишет медленно и неровно. Нервничает перед заданиями, срывается. Сложно сосредотачивается на инструкции из двух шагов. Плохо ориентируется в правом и левом. Часто роняет предметы, спотыкается. Поздно заговорил или перепрыгнул звуки. Все дело в том, что мозг как оркестр. Если один инструмент выбивается, музыка рушится.

Чем нейропсихолог отличается от других специалистов

Психолог работает с эмоциями и поведением. Логопед — с речью. Невролог — с нервной системой и лекарствами. Нейропсихолог связывает их сферы. Он ищет, какая функция дает сбой, и строит план коррекции через специальные упражнения. Это как диагностика машины на стенде, а не только прослушивание мотора.

Как проходит первичная диагностика

Сначала короткий разговор с родителями: беременность, роды, развитие по месяцам, сад, школа. Дальше — серия простых заданий для ребенка: повторить ритм, дорисовать узор, запомнить картинки, пройти по дорожке, назвать то, что видит на зашумленном рисунке, воспроизвести позу. Задания напоминают игру, но каждое проверяет конкретный “модуль” мозга: зрительно-пространственные навыки, слухоречь, моторный контроль, внимание, память. Итог — профиль сильных и слабых сторон и четкие рекомендации.

Что входит в коррекцию

Коррекция строится блоками. Сначала укрепляем базу: крупная и мелкая моторика, ритм, межполушарные связи. Затем добавляем зрительные и слуховые тренировки, рабочую память, переключение внимания. Только потом переходим к навыкам чтения, письма, счета. Пример. Ребенок «зеркалит» буквы. Мы не “зазубриваем” алфавит, а тренируем схему тела, линию горизонта, правое-левое, глазодвигательные движения. Через 6–8 недель зеркальности становится меньше, потому что мозг лучше ориентируется в пространстве листа.

Домашние упражнения: что реально помогает

Короткие, но регулярные занятия. По 10–15 минут в день. Примеры. “Ленивая восьмерка” глазами и рукой. Хлопки по схеме: два на коленях — один над головой — пауза. Рисование узоров по клеткам с усложнением. Повтор ритмов карандашом по столу. Чтение строк с линейкой-окошком. Игры на рабочую память: назвать три слова и повторить их в обратном порядке. Кроме того, полезны подвижные игры: скакалка, мяч, баланс-доска. Они улучшают контроль тела и внимания.

Что даст работа родителям и школе

Вы перестанете бороться с уроками “лоб в лоб”. Появится план: какие навыки качаем сейчас, какие — через месяц. Учителю станет понятнее, почему ребенок срывается на письме, но хорошо решает задачи в уме. Можно договориться о простых адаптациях: больше строк-подсказок, крупнее шрифт, деление задания на шаги. Это снимает ненужный стресс и дает шанс показать реальный уровень.

Подготовка к визиту

Возьмите тетради и тетради-черновики, рисунки, тетрадь для чтения, выписки от невролога и логопеда. Ребенок должен выспаться и поесть. Лучше выбрать удобную одежду, чтобы свободно двигаться. Объясните, что это не экзамен, а интересные задания. Так тревога снизится, а результат будет точнее.

Частые вопросы

Сколько длится курс. Обычно 2–3 месяца, по 1–2 занятия в неделю, затем контроль.

С какого возраста можно. Уже с 3–4 лет, но школьные трудности чаще видны с 6–8 лет

Нужны ли таблетки. Решает невролог. Нейропсихолог работает без лекарств, через тренировки функций.

Сколько сохраняется эффект. Поддерживается регулярными короткими домашними играми и правильной учебной нагрузкой.

Как выбрать специалиста

Смотрите на образование и опыт именно в детской нейропсихологии. Просите пример отчета. В нем должны быть понятные выводы, не общие слова. Уточняйте, как будет строиться связь с логопедом, психологом, неврологом и учителем. План должен быть поэтапным и измеримым: какие упражнения, сколько минут, какие критерии прогресса.

Итоги

Нейропсихолог — это про настройку базовых функций, а не про натаскивание на оценки. Поэтому помощь нужна не только “троечникам”. Часто к нам приходят умные дети, которые устают и злится из-за мелких провалов внимания и моторики. Мы закрываем эти “дыры”, и учеба идет ровнее.

Если вы видите признаки из списка выше, не ждите конца четверти. Запишитесь к детскому нейропсихологу и принесите школьные тетради. В СМ-Клиника команда работает вместе: нейропсихолог, логопед, психолог, невролог. Это ускоряет путь от жалобы к результату и снижает стресс у ребенка и родителей.

Опубликовано: webapteka.by 05 октября 2025